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这样吧，让我们全身心地走进大自然，静心聆听这场天籁之声的音乐会全班有感情地配乐朗读课文四、想像拓展，课外延伸大自然就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，把你有趣的发现写下来吧小学三年级上册语文教案【篇7】语文园地六教学要求：1．在交流平台上锻炼流利语言，学会写作2．了解本课新学生字有什么共同特点3．在词句段运用中扩大见识、开阔视野4．在背诵中积累，增长知识教学重难点：1．学会围绕一句话，写一段话2．加深对偏旁相同的生字的理解3．学习ABB式词语，根据词语写句子学会围绕一句话写一段话4．背诵古诗课前准备：生字卡片、挂图、照片教学时间：1课时教学过程：一、激情导入
上瘾，沉溺，入迷 overeating n过量饮食relieve vt减轻(病痛、忧虑、负担等)，缓解;救济，救助 unclear adj不清楚的课文出现短语1keep us healthy 2open up 3carry out 4give up 5come true 6figure out7go wrong 8put off 9put up with 10make out 11call back 12look out for13at certain points 14find out 15if so 16recommend doing17in contemporary society 18
所以，只要去播种，勤劳的耕耘，就会有收获在当今亦是如此或许有的同学会说，学习劳碌，占了许多时间，所以不去劳动古人云：一屋不扫，何以扫天下在学习的闲暇时间里，可以去劳动并不需要去打工，只需要偶尔打扫一下自己的宿舍的卫生，也算得上是劳动了有的同学会说：劳动这么苦，这么累，为什么要自己去做因为，如果你不去做，他也不去，每个人都不去做，那世界会变成怎么样对于让别人帮忙做事，我很赞成，因为人多力量大但是自己不劳动，这种行为我不赞成你可以让别人帮你做事，但是你自己也要劳动，不然别人凭什么帮你如果你开一家公司，你身为老板，不去上班，不去谈客户，整日待在家里，这样的公司，工资再高待遇再好，也没有员工有积极性因为你身为老板并没有给他们带好头
教师：真聪明对这是一棵树，而且是棵“聪明树”凡是名字被写到树上的人表示他非常的聪明我们在小学学到了我国古代哪些聪明少年请告诉老师，我将把他的名字写到“聪明树”上像这样的少年我国古代还有很多，今天我们学习刘义庆所著的《世说新语》中的两则，再去认识几位这样的少年(板书课题)二、字词识读，理解文意1、读──学生自读，把握节奏：请大家先自由的将课文读一遍，当你能够流利朗读的时候请举手，先举手并流利朗读课文的同学，你的名字将被写在“聪明树”上(待学生举手后请学生朗读，师生订正后并请其他同学评判是否可上“聪明树”)2、问──自读提问，词句积累：俗话说，学习贵有疑问，没有疑问就没有学问现在请大家结合书下的注释看书，看看有没有不懂的词句，如果有请举手告诉大家，由同学和老师帮你解决，问题提的好的同学，你将是会提问的聪明学生，“聪明树”上的位置已经帮你留好了