中央气象台继续发布暴雨蓝色预警，广东部分地区将有大暴雨【中国赣州网新闻】图片展示
中央气象台继续发布暴雨蓝色预警，广东部分地区将有大暴雨【中国赣州网新闻】视频展示
中央气象台继续发布暴雨蓝色预警，广东部分地区将有大暴雨【中国赣州网新闻】详情
幼儿园大班数学教案通用（精选篇4）活动目标：1、学习不同的排序方法，能发现物体的排序规律2、在情境中感知数学的规律美，增强观察、分析、比较能力活动准备：课件；人手一份操作材料活动过程：（一）、观看PPT，寻找“abab”“aabb”的规律1、进入活动室（1）老师：今天老师想邀请你们到我家去做客，你们愿意吗（2）出示PPT（1）（一男一女站立）那你们看应按什么规律排队出发呢”（3）幼儿观察并进行讲述，按规律排队出发（开火车）2．幼儿入坐出示PPT（2）“家”（1）小朋友们，我家门口到了，请你们按这个规律来坐下来吧”（出示PPT（3））（两男两女）(两个半圆座位)（2）幼儿观察并进行讲述，并按规律坐在椅子上
在探索图形的性质、图形的变换活动中，初步建立空间观念在拼图活动中，让学生对所拼的图形给出自己所赋予的意义以及美好的愿望，既培养了学生的想像能力，又给了学生充分表达自己的机会3情感态度与价值观：通过资料意识到七巧板是我国人民的伟大发明，从而激发学生的民族自豪感，从而使学生产生创新的欲望在拼图及其表达的过程中充分发挥自己的语言才能，敢于发表自己的意见，并能尊重他人的意见【教学准备】七巧板 、课件等【教学过程】一、创设情境，导入新课1、欣赏图形师：小朋友们喜欢玩拼图游戏吗老师也很喜欢，今天老师拼了一些漂亮的图形，想不想欣赏一下（课件演示拼成的图形——帆船、孔雀、滑梯、火箭）学生欣赏师：这些拼图漂亮吗
自然渗透环保教育，同时将计算融入到解决实际问题中，使计算教学生动有趣⊙合作交流，探究新知1．探究商是两位数的除法的计算方法，重点解决商的最高位的书写位置问题(1)讨论交流①出示讨论题目：计算612÷18时，应该先算18除什么数商的最高位应该在什么位置上②学生在小组内讨论、交流③汇报讨论结果预设生1：应该先用18除61，商的最高位应该在十位上生2：我把18看成20，612里面大约有30个20，所以商的最高位应该在十位上(2)尝试计算学生根据讨论结果进行试算(3)汇报计算过程(18除61个十商3个十，余7个十，再加上个位上的2，变成72，18除72，商4)(4)观察思考，对比发现仔细观察，你发现这节课学习的除法和前面学习的除法有什么不同
教师范读课文，学生一边听一边找生字2反馈找生字情况3认读生字(1)小组内自主学习生字(2)指名反馈(3)教师出示生字卡，全班齐读(4)游戏巩固4朗读课文5学生自由读，把课文读通顺，并思考：我问了贝壳什么问题贝壳又是怎么回答的呢三、读文，理解内容(15) 1教师指名反馈问题，并出示响应的句子2指导学生有感情地朗读这段句子3指名扮演“我”和贝壳，一问一答4理解含义深刻的句子5学生自由读课文6反馈读的情况四、布置作业(5) 朗读课文板书设计 小贝壳 bèi贝 ké壳 ɡào告 sù诉 suàn算 wéi为 duì对 nà那 tiáo条 lù录 dài带 zhī支 第二课时 教学目标 1